گزارش كارآموزی كانون فرهنگی تربیتی شهید باهنرفاضل آباد

دسته: گزارش کارآموزی
بازدید: 81 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 15974 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 62

كانون مركزی است كه در راستای اهداف،اصول وسیاستهای سازمان دانش آموزی برای غنی سازی اوقات فراغت وارتقاء آگاهی های اعضا سازمان وسایردانش آموزان ومخاطبین بااستفاده در قالب فعالیتهای فرهنگی،ادبی،هنری،ورزشی،اجتماعی،علمی،مهارتی واردویی وسازماندهی اعضا،فعالیت می نماید

قیمت فایل فقط 4,900 تومان

 گزارش كارآموزی كانون فرهنگی تربیتی شهید باهنرفاضل آباد

مقدمه

كانون مركزی است كه در راستای اهداف،اصول وسیاستهای سازمان دانش آموزی برای غنی سازی اوقات فراغت وارتقاء آگاهی های اعضا سازمان وسایردانش آموزان ومخاطبین بااستفاده در قالب فعالیتهای فرهنگی،ادبی،هنری،ورزشی،اجتماعی،علمی،مهارتی واردویی وسازماندهی اعضا،فعالیت می نماید.

علیرغم پیچیدگی های برنامه ریزی برای اوقات فراغت دانش آموزان بویژه دانش آموزان دوره متوسطه ونیز تنگنا ومحدودیت ها،باید اذعان كردكه در شرایط امروز كشور،در مواجه با پیشرفت تكنولوژی وفراگیری فن آوری اطلاعات وارتباطات می باشیم،باید متناسب با نیازها و خواسته های دانش آموزان اقدامات اساسی درارتباط باحضورفعال وبا نشاط آنان دركانونها انجام دهیم.برنامه های مدون كنونی،بیانگر دواصل مهم در ماهیت وجودی كانونهاست،به استناداین دواصل باید تدابیری سیستماتیك ونظام مند برای بهره وری هرچه بیشترواستفاده بهینه از این فضاها اندیشیده شود واین امرامكان پذیرنیست مگراینكه همه اجزاء وعناصری كه به نحوی با فعالیتهای كانون مرتبط می باشند،به طور هماهنگ ویكپارچه نیاز به یك فرآیند برنامه ریزی ومدیریت استراتژیك را در كانونها مبنی برایجاد تحولی اساسی در نوع نگاه به نیازها ومسائل فرهنگی واجتماعی نسل امروز را به سیاست گذاران گوشزد نماید. این دواصل عبارتند از:

1- كانونها از مناسب ترین فضاها برای غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان 

متناسب با سلیقه ها وعلاقه های متفاوت آنهاست.

2- تمرین فرآیندهای جامعه پذیری،هوشیاری وانتقادگری اجتماعی دربین دانش آموزان زمینه ساز تجربه قوای سه گانه متناسب با دنیای جوانان را فراهم می نماید.

ویژگی های كانون ویاكانون آنگونه كه ما می پنداریم:

- كانون محل تلفیق واقعی وعملی فرآیند "آموزش" وپرورش است.

- مركزی است كه دراجرای برنامه های آن توانایی ها واستعدادهای دانش آموزان توسط خودشان شناخته می شود.

- زمینه ساز تقویت كارگروهی وتمرین جامعه پذیری وقانون پذیری بین دانش آموزان است.

- مركزی برای شكوفایی استعدادهای دانش آموزان وپرورش روحیه خلاقیت درآنان است.

- مركزی برای غنی كردن اوقات فراغت دانش آموزان كشوردرسه دوره تحصیلی است.

- زمینه ساز ترویج فرهنگ اسلامی و ایران دوستی در جامعه دانش آموزی است.

- محیطی امن،سالم وجذاب است كه موجبات انبساط روح ومسرت خاطر دانش آموزان را فراهم می آورد.

- زمینه ساز تقویت روح زندگی وامید به آینده وشوق به زیستن در دانش آموزان است.

- زمینه ساز آموزش آن دسته از مهارتها وهنرهای متنوع ومورد نیاز جامعه دانش آموزی است كه درآموزشگاهها امكان آن وجود ندارد.

- مركز ایجادزمینه برای تعامل،هم اندیشی ومشاركت بین دانش آموزان است.

                                فهرست مطالب

    عنوان                                                              صفحه

3 5 8 15 21 35 37 48 50 56 58 59 60 61 62

فصل اول:آشنایی كلی بامكان كارآموزی                                                    

1-1 تاریخچه سازمان                                                                           3

2-1نمودارسازمانی وتشكیلات                                                                5

شرح وظایف پست های سازمانی                                                             8

3-1نوع محصولات تولیدی یا خدمات                                                       15  

4-1شرح مختصری از فرآیند تولیدی یا خدماتی                                          21  

فصل دوم: ارزیابی بخش های مرتبط بارشته علمی كارآموز                               

1-2موقعیت رشته كامپیوتر(نرم  افزار)در كانون                                        35                                                      

2-2 بررسی شرح وظایف رشته كامپیوتر درواحدصنعتی                             37

3-2امورجاری دردست اقدام                                                                   48 

4-2برنامه های آینده                                                                             50

5-2 تكنیك های مورد استفاده توسط رشته كامپیوتر(نرم افزار)دركانون           56

فصل سوم:آزمون آموخته ها ونتایج

نتیجه گیری كلی                                                                                   58                                                      

1-3 گزارش پیشرفت كارآموزی(1)                                                        59        

2-3 گزارش پیشرفت كارآموزی(2)                                                        60        

3-3 گزارش پیشرفت كارآموزی(3)                                                        61  

4-3 فرم پایان دوره كارآموزی                                                               62    

                فصل اول:

  آشنایی كلی با مكان كارآموزی

تاریخچه سازمان

براسا س مصوبه اسفند ماه سال 1358 شورای انقلاب و همچنین به موجب قانون انحلال سازمان پیشاهنگی در سال 1364 اداره كلیه اماكن ، كاخ های جوانان و خانه های پیشاهنگی سابق به تشكیلات امورتربیتی در وزارت آموزش و پرورش محول شد.

معاونت پرورشی وزارت آموزش وپرورش از سال 1366با استفاده از آن اما كن و كاخ ها و خانه های پیشاهنگی، فعالیت های كانونها را با هدف تا مین و غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان ورشدوشكوفایی استعدادهای نهفته آنان، پس ازتشكیل جلسات با صاحبنظران ، مشاوران، كارشناسان خبره، مطالعات دقیق وعمیق ، پیرامون اهمیت وضرورت غنی سازی اوقات فراغت،  نوع برنامه ها،  نحوه اجراو بررسی فعالیتهای اوقات فراغت در سایر كشورها به موجب اساسنامه كانونها (كه نهایتا در پانصد و سومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخه 30/11/68 به تصویب رسید) آغاز نمود.

تدوین اساسنامه كانونها و همچنین آیین نامه ها و دستورالعمل های مربوط به آن از جمله اقدامات مهمی بود كه آن زمان "دفتر مركزی كانونها" به شیوه ای منظم و قانونمند با مطالعه و برنامه ریزی كارشنا سا نه و تلاش بی وقفه دنبال می كرد.

 این اقدامات در دو مرحله

جهت دریافت فایل کامل  لطفا آن را خریداری نمایید

قیمت فایل فقط 4,900 تومان

برچسب ها : گزارش كارآموزی كانون فرهنگی تربیتی شهید باهنرفاضل آباد , Traineeship Report of Shahid Bahonavarzadeh Abad , پروژه , پژوهش , شهرسازی‌ , معماری , كانون مركزی , Educational Center