آموزش الكترونیكی و معرفی چهارسیستم مدیریت محتوا

دسته: کامپیوتر و IT
بازدید: 91 بار
فرمت فایل: zip
حجم فایل: 1135 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 30

تحقیق درقالب فایل ورد (30ص)و قابل ویرایش در مورد آموزش الكترونیكی و معرفی چهارسیستم مدیریت محتوا می باشد

قیمت فایل فقط 1,000 تومان

بسم الله الرحمن الرحیم

آموزش الكترونیكی و معرفی چهارسیستم مدیریت محتوا

فصل اول :آموزش الكترونیكی

فصل دوم : سیستم مدیریت محتوا

فصل سوم :معرفی وارائه تاریخچه مختصری از چهارسیستم مدیریت آموزش الكترونیكی

فصل چهارم:مقایسه كامل سیستم های مدیریت محتوای آموزش الكترونیكی:

فصل پنجم:نتیجه گیری و انتخاب بهترین سیستم مدیریت محتوای آموزش الكترونیكی

مقدمه

آموزش یکی از مهم تریناركان هر نظام اجتماعی به شمارمی رود. در جوامع پیشرفته كه روز به روز برپیچیدگی آن افزوده میشود بدون آموزش های لازم، زندگی ممكن نخواهد بود. به تناسب گسترش مهارت های كار و زندگیدر شرایط کنونی، نظام آموزش هر جامعه ای نیازبه ارتقاء کمی کیفیدارد.الکترونیکی ، آموزش و یادگیری توسط ابزارهای الکترونیکی می باشد. به طور معمول محتوای دوره آموزشی با استفاده ازانتقال صدا تصویر و متن ارائه می شود که میتواند با بهره گیری از ارتباطات دوسویه بین فراگیران و استاد، کیفیت ارائه دوره آموزشی به بالاترین سطح خود برسد.

(eLearning) الکترونیکی آموزش

آموزش الکترونیکی یک شیوه نوین آموزشی می باشد که به منظور دسترسی آسان و ارزان همه به منابع و خدمات آموزشی در هر زمان و در هر مکان با استفاده از فناوری وارتباطات از قبیل ابزارهای الکترونیکی انجام می پذیرد.در عصر حاضر نیز گسترش سریع شبکه های محلی درسازمان ها و همچنین افزایش روز افزون کاربران اینترنت موجب پدیدار شدن چشم اندازهای نو در آموزش اثربخش و

با(فرصت های برابر آموزشی)خلاقانه و تحقق آرمان بهره گیری از سامانه مبتنی بر آموزش الکترونیکی گردیده است.هر چند آموزش الکترونیکی از فناوری شبکه گسترده جهانیبهره میگیرد.ولی به هیچ وجه به آن محدود نمی شود. در عرصه آموزش الکترونیکی علاوه بر آموزش بر مبنای وب آموزش غیرحضوری آموزش از راه دورخودآموزی و آموزش بر مبنای رایانه نیزمی توانند مطرح شوند .در واقع آموزش الکترونیکی، آموزش و یادگیری توسط ابزارهای الکترونیکی میباشد .به طور معمول محتوای دوره آوزشی  با استفاده ازانتقال صدا تصویر و متن ارائه می شود که میتواند با بهره گیری از ارتباطات دوسویه بین فراکیران و استاد،کیفیت ارائه دوره آموزشی به بالاترینسطح خود برسد.استفاده ازتجهیزات و امکانات پیشرفته تر امکان ارائه اطلاعات ودانش را با کیفیتبهتر و بالاتر فراهم می سازد.

کسب اطلاعات ازطریق وب هرچه پهنای باند ارسال داده ها بیشتر شود اطلاعات بیشتری دریافت می شود .

آموزش الکترونیکی همزمان و غیر همزمان

آموزش الکترونیکی به ٢ صورت همزمان یا غیرهمزمان ارائه می شود درآموزش همزمان همه کاربران به طور همزمان Log in می کنند و به طور مستقیم با یکدیگر در ارتباط اند. درحالی که درآموزش غیر همزمان ارتباط با تأخیر برقرار می شود مانند ارتباط با پست الکترونیکی

مزایای آموزش الکترونیکی:

با گسترش فناوری اطلاعات و نفوذ وسایل ارتباط از راه دور به عمق جامعه، ابزارها و روشهای آموزش نیز دچار تحول شده اند. این ابزارها و روشها با این هدف توسعه

یافته اند که هر فرد در هر زمان و هر مکان بتواند باحداقل امکانات موجود در بازه زمانی دلخواه، به یادگیری مشغول شود.یکی از روشهای آموزشی، آموزش از راه دور است.

در ابتدا آموزش به صورت مکاتبه ای بود که با پیشرفت تکنولوژی و از همه مهمتر ارزانتر شدن هزینه استفاده ازتکنولوژی، استفاده از ابزارهای جدیدتر برای انتقال

دانش مطرح گردید. با گسترش اینترنت این پدیده به طورجدیتری دنبال شد و ابزار ها، روشها و استانداردهایی برای آموزش الکترونیکی ارائه گردید.

آموزش الکترونیکی دارای مزایای فراوانی است که از جمله میتوان به موارد ذیل اشاره کرد:

1.      انعطاف در زمان و مكان

مهم ترین مزیت آموزش الكترونیكی این است كه به افراداجازه می دهد تا برنامه های خود را تنظیم نمایند.انعطافپذیری به مخاطبان این فرصت را می دهد كه تصمیم بگیرند چه زمانی و كجا به مطالعه بپردازند و همچنین چه مدت زمانی را صرف یادگیری نمایند .در این روش، جریان آموزش با برنامه كاری، وضع فرهنگی و اجتماعی و حتی مسئولیتهای خانوادگی افراد تعارض ندارد. بدین ترتیب

فراهم بودن امكان یادگیری در همه جا، همه وقت و برای تمام افراد از مزایای منحصر به فرد این گونه آموزش است.

2.     دسترسی آنی به حجم بالایی از اطلاعات:

سهولت دسترسی به حجم بسیار بالایی از اطلاعات و دانش های موجود درجهان و دسترسی سریع و به موقع به اطلاعات درزمان بسیار اندك، از مزایای مهم این نوع آموزش محسوب می شود.آموزش الكترونیكی با ایجاد شرایط یكسان برای تمام فراگیران، به نوعی عدالت و برابری را بین اقشار مختلف در مكان های متفاوت برقرار می نماید.

3.    برقراری عدالت و مساوات

آموزش الكترونیكی با ایجاد شرایط یكسان برای تمام فراگیران، به نوعی عدالت و برابری را بین اقشار مختلف در مكان های متفاوت برقرار می نماید. با استفاده از این شیوه آموزشی، كشورهای در حال توسعه یا كمتر توسعه یافته می توانند شكاف خود را با كشورهای صنعتی و پیشرفته كم كنند. همچنین، آموزش الكترونیكی در روستا می تواند فاصله میان شهری و روستایی را كاهش داده و امیدهای نوینی رادر جامعه روستایی در جهت پویایی و تحرك در زمینه های تولید و بهره دهی ایجاد نماید و موجبات ترقی اقتصادی را فراهم آورد.

4.     جلوگیری از مهاجرت

در حال حاضر قسمت اعظم روستائیان، به خصوص جوانان به علل مختلف از قبیل اشتغال، تحصیل و ... به شهرها مهاجرت میکنند، كه این امر مشكلاتی را هم در شهرها و هم درروستاها به وجود آورده است. وقتی امكان كار و اشتغال وتحصیل از طریق كاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در روستا فراهم باشد، نه تنها از مهاجرت آن ها جلوگیری می شود، بلكه عده زیادی از مهاجران نیز به محل زندگی گذشته خود بازمی گردند.

5.     دسترسی زنان و دختران روستایی به آموزش

معمولا در اکثر روستاها برای درس خواندن وتحصیل دختران و زنان محدودیت هایی وجود دارد؛ حال اگر بتوان امكانات آموزش الكترونیكی را در خانه و یا حداقل در روستای آنها فراهم نمود، آنها می توانند كنار آموزش های درسی،مهارت های دیگر زندگی از قبیل خانه داری، كار درمزرعه، دامداری و... را نیز فراگیرند.

6.    تاثیر آموزش الکترونیکی بر یادگیری

چه نوع تحولات و یا اتفاقاتی در مغز انسان در زمان فراگیری، بوجود می آید؟ آموزش در ابتدا نیازمند محرک های لازم است. بمنظور فراگیری موثر و کارآ، محرک های موجود می بایست مورد استفاده قرار گیرند. متاسفانه سیستم های نرونی)عصبی(موجود در مغز که مسئول کنترل محرک ها و ذخیره سازی اطلاعات در حافظه می باشند، به سرعت دچار خستگی می گردند پس از گذشت چند دقیقه).بدین ترتیب آنها نیازمند بازسازی در فواصل بین سه تاپنج دقیقه می باشند، در غیر اینصورت میزان پاسخگویی وفراگیری آنها دچار افت می گردد. آنها می توانند به سرعت بازسازی گردند، سیستم آموزشی می بایست به سرعت باخستگی و دلزدگی بوجود آمده برای فراگیران برخورد مناسب را داشته، تا امکان یادگیری موثرتر بوجود آید.یادگیری الکترونیکی با استفاده از عناصر متفاوت که باعث ایجادعناصر جدید آموزشی می گردد، فرآیند فراگیری را جذاب ترخواهد کرد.یادگیری بر اساس الگو ها، موثرترین مدل یادگیری محسوب می گردد. در این روش، الگوها از مجموعه ای به مجموعه دیگر جابجا می گردند. الگوهایی که نرون های مربوط به خود را مسئول پاسخگویی خواهند کرد، از اطلاعات متفاوت در محل های متفاوت مغز استفاده می نمایند .

یادگیری الکترونیکی به چه صورت نگهداشت اطلاعات را بهبود می بخشد؟

آموزش علاوه بر استفاده از سیستم های نرونی مورد نیاز، مستلزم استفاده از عناصر دیگر نظیر: ارتباط متقابل ،تخیل و بازخورد است. یادگیری الکترونیکی با استفاده ازعناصر متفاوت، که باعث ایجاد عناصر جدید آموزشی می گردد، فرآیند فراگیری را جذاب تر خواهد کرد. ایجادجذابیت در یادگیری یکی از دلایل موفقیت آموزش های الکترونیکی است .در صورتیکه از عناصر جدید در سیستم های

آموزش الکترونیکی استفاده نگردد، عملا "جذابیت های لازم برای آموزش را از دست داده ایم.

برای خواندن ادامه مطلب لطفا آن را دانلود کنید.

قیمت فایل فقط 1,000 تومان

برچسب ها : آموزش الکترونیکی , سیستم های مدیریت محتوی , معلمان , آموزش , دانش آموز , ادمودو , تفاوت آموزش سنتی و الکترونیکی , مزایا آموزش الکترونیکی